La normativa italiana sui disturbi specifici dell’apprendimento: il diritto del lavoro al di là della disabilità
Sinossi: Dopo aver delineato le specifiche esigenze di tutela delle persone con disturbi specifici dell’apprendimento in ambito lavorativo, il contributo analizza l’intervento normativo con cui il legislatore ha introdotto una disciplina speciale a loro favore. Inquadrate le peculiarità della tecnica legislativa adottata dal legislatore italiano nel quadro comparato, il contributo si concentra sulle specifiche tutele approntate e sulle potenzialità della scelta operata dal legislatore italiano con riferimento ad altre situazioni di vulnerabilità.
Abstract: Identified the specific protection needs of persons with specific learning disorders in the workplace, the contribution analyses the legislative intervention with which the legislator introduced a special discipline for their protection. Having framed the peculiarities of the legislative technique adopted by the Italian legislator in the comparative framework, the contribution focuses on the specific protections provided and on the potential of the choice made by the Italian legislator with reference to other situations of vulnerability.
